3.2.3. Paso a paso para el uso del audio educativo

Al decidirse por el uso del audio como herramienta educativa, el educador asume los retos tecnológicos, narrativos y de calidad, lo que le representa necesariamente incorporar los protocolos de diseño, producción y uso de los medios en el marco de una metodología y pedagogía en la que se prioricen los objetivos de aprendizaje.

En el ejercicio de producir contenidos para alimentar los medios virtuales se propone el siguiente paso a paso: