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Intertextualidad

Ese diálogo es lo que se denomina, intertextualidad que consiste en la construcción de un texto propio tomando elementos y recursos de otros textos, lo cual es una característica en la escritura científica. Su importancia reviste en que pone en evidencia el entramado social que construye todo el conocimiento. Igualmente en el proceso de evaluación de un trabajo académico, la fundamentación teórica se evidencia en la riqueza bibliográfica y la citación dentro del escrito.

La presentación de las ideas de otros autores puede hacerse de dos maneras generales que son el parafraseo o la cita textual

Paráfrasis

Según Sánchez Upegui (2010), consiste en una cita indirecta en la que se hace referencia a las afirmaciones de un autor empleando el lenguaje y discurso, propios de quien escribe, en este caso (como se mostró al inicio del párrafo) se debe reseñar el origen de la idea y tener especial cuidado en no reproducir literalmente la afirmación del autor, porque en ese caso, se trataría de una cita literal y requeriría las comillas. Además se debe mantener la idea del autor sin distorsión.

Citación

La cita por su parte es la incrustación de un fragmento de un texto de manera directa y textual que entra en conversación con el escrito e ideas del autor del texto. Se debe tener en cuenta esa interacción con la cita, como lo señala Sánchez “Cuando el investigador se limita a citar, sin contextualizar e integrar discursivamente la cita, entonces la intertextualidad no se lleva a cabo, lo que ocurre es una superposición de textos o “un castillo de citas”” (2010, p.64).

Es decir, las citas deben ser coherentes con el enfoque y el discurso del investigador, por lo tanto no se trata de anexar ideas y autores sino de dialogar teóricamente con los mismos. Una cita debe estar presente por alguna de las siguientes razones: para atribuir, relacionar el trabajo con otro, mencionar un antecedente, apoyar afirmaciones, cuestionar, rechazar, informar, soportar datos u homenajear.

Calidad y validez

Para las dos formas anteriores de intertextualidad se hace relevante conocer y aplicar las normas referentes al uso parafraseo y la citación, para no incurrir en errores que pongan en cuestionamiento la calidad y validez del informe o más grave aún, que conlleven a un delito penal como es la violación de la propiedad intelectual y los derechos de autor.

Como se ha mencionado, la cita contiene información sobre el autor y año de publicación, para el caso de las normas APA esta información debe estar contenida dentro del cuerpo del texto y entre paréntesis (Apellido del autor, Año). Se diferencia de las normas Icontec en las cuales los datos del texto se registran como pie de página o al final del texto. En las normas APA, los Pie de página se emplean para aclarar y hacer comentarios relacionados con lo que se afirma.

A continuación se presentará en detalle las normas APA e ICONTEC en relación con la intertextualidad del escrito.

Plagio

Cuando se emplean las palabras e ideas de otra persona sin mencionar explícitamente al autor, se incurre en plagio, por esta razón en la producción de textos académicos e investigaciones es fundamental darle un soporte teórico a las afirmaciones y para esto lo más pertinente es hacer la debida citación cuando corresponda. Es decir, toda la influencia intelectual presente en el trabajo investigativo debe ser referenciada.

Mencionar la fuente de donde se retoman las ideas, es la manera adecuada para no incurrir en afectaciones a la propiedad intelectual, una cita corresponde a la presentación total o parcial de enunciados o ideas dentro de un texto haciendo la correspondiente mención sobre el origen de dicha afirmación. Citar según la RAE, significa hacer mención de alguien o algo. Para el caso particular del texto académico, pone en evidencia que lo que se está afirmando tiene una autoría ajena o se complementa a partir de esta.

Herramientas utilizadas en el periodo Neolítico hechas en piedra pulimentada.

La agricultura se remonta al periodo neolítico. Los primeros registros históricos dan cuenta de la siembra de cereales como trigo, cebada y arroz. La agricultura permite la creación de sociedades sedentarias y el nacimiento de otras labores especializadas (artesanales y comerciales), así como una división del trabajo por género, en el que los hombres se dedican a la caza y las mujeres a los huertos y crianza de los hijos.

Gleysoloes

Contienen grandes cantidades de agua.

Fluvisoles

Son suelos también jóvenes, pero formados por procesos de precipitación.

Rendzina

Contienen grandes cantidades de materia orgánica.

Vertisoles

Son suelos de color negro arcilloso que se presenta en zonas de baja pendiente o inclinación.