La evaluación interna, es recomendable partir de los objetivos y establecer su secuencia en cada etapa del proyecto. Es decir, evidenciar en cada etapa cómo el objetivo general es el derrotero de la acción y las categorías de investigación comportan la apuesta conceptual, que permiten articular lo metodológico con lo teórico. En caso que el proyecto formule indicadores propios como se explicó en la Unidad 2, justamente los indicadores permiten evaluar algunos alcances del proyecto. Estos también deben quedar evidenciados, de tal suerte, que haya correspondencia entre lo diseñado, lo ejecutado y lo evaluado.

La evaluación externa, de manera general no cuenta con una única forma de evaluar los proyectos, sino establece criterios de evaluación. Sin embargo existen ciertas condiciones generales que se deben tener en cuenta cuando se trata de una evaluación externa.

Sustento teórico:

El proyecto debe contar con una argumentación clara, sólida y pertinente al proceso de investigación. En este sentido las categorías principales desplegadas desde el problema, el marco referencial y las entendidas en el análisis de resultados deben contar con conceptualizaciones profundas, referentes actuales y generadoras de posturas comprensivas y críticas.

Apropiación metodológica:

El diseño metodológico establece un derrotero, el cual define una ruta que se debe seguir para alcanzar los objetivos de la investigación. Es por ello, que lo metodológico debe guardar una estricta coherencia desde el diseño hasta la escritura del informe final.

Relevancia para el campo profesional:

El proyecto debe contribuir al conocimiento de un aspecto significativo de la formación profesional. Ya sea en términos de elementos conceptuales (teorías, paradigmas, tendencias, saberes) o elementos prácticos (técnicas, tecnologías). Dicha relevancia también se evidencia en términos de que se trate de una propuesta innovadora para el campo, trate un tema actual y preeminente.

Formalidad del documento:

Aunque el tema 2 de este capítulo se ocupará de manera explícita del asunto formal del documento, es oportuno señalar, como las universidades o entidades patrocinantes cuentan con unos criterios mínimos para la presentación de los informes, tales como cantidad de páginas, uso de normas (APA o ICONTEC), componentes del informe, incluso tipo de letra e interlineado.

Formalidad del documento:

Aunque el tema 2 de este capítulo se ocupará de manera explícita del asunto formal del documento, es oportuno señalar, como las universidades o entidades patrocinantes cuentan con unos criterios mínimos para la presentación de los informes, tales como cantidad de páginas, uso de normas (APA o ICONTEC), componentes del informe, incluso tipo de letra e interlineado.

Fluvisoles

Son suelos también jóvenes, pero formados por procesos de precipitación.

Rendzina

Contienen grandes cantidades de materia orgánica.

Vertisoles

Son suelos de color negro arcilloso que se presenta en zonas de baja pendiente o inclinación.